だれでもできる到達度評価入門

全国到達度評価研究会【編著】

あゆみ出版（1989/08発売）

• サイズ A5判／ページ数 164p／高さ 21X15cm
• 商品コード 9784751907443
• NDC分類 375.17
• Cコード C0037

内容説明

学習評価は、現在行なわれている「相対評価」で、子どもの学力や資質の価ぶみを、他人と比べるという“ものさし”ではかり、非教育的な集団をつくりだしています。真の「教育」評価である「到達度評価」は、この比べるというものさしの代わりに、学力保障の約束というものさしを採用しようというものです。

目次

序章　学校改革と到達度評価
第１章　到達度評価の基本的な考え方―２１世紀のための２１原則
第２章　わかる授業づくりとその検証としての到達度評価の進め方
到達度評価の基本用語解説