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理論的側面よりも、実態・制度・システムに重点におきながら、各自の制度や施設について具体的に解明する。学習内容や方法についても、基礎成人教育的なものだけでなく、実業的内容への取組み、国際化・情報化・高齢化への対応などを考察する。
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