目次
第１部 歴史的・理論的基盤（教育における異文化間アプローチの到来；国際移住と国家によるアイデンティティの管理；人種、人種主義、反人種主義；異文化間アプローチのための鍵となる概念）
第２部 各国の経験―比較、収斂、多様性（アメリカにおける多文化教育；カナダにおける多文化教育；ブラジルにおける異文化間教育；スイスにおける異文化間教育；フランスにおける異文化間教育）
第３部 議論と教育実践（言語的多様性への意識と理解；宗教的多様性を教育への異文化間アプローチに統合することの難しさ；グローバル・シティズンシップ教育；異文化間アプローチを促進するための教師の役割）
著者等紹介
アッカリ，アブデルジャリル［アッカリ，アブデルジャリル］ ［Ａｋｋａｒｉ，Ａｂｄｅｌｊａｌｉｌ］
スイスのジュネーブ大学心理学・教育科学部教授。主な研究テーマは教師教育と教育制度改革である。教育制度の改革を比較・国際的な視点から研究している。主な著書に、国際協力、多文化教育、教員養成、教育格差に関する研究など多数
ラドワン，ミリアム［ラドワン，ミリアム］ ［Ｒａｄｈｏｕａｎｅ，Ｍｙｒｉａｍ］
ジュネーブ大学心理学・教育科学部教授。現在の研究は、再定住国における難民児童生徒の学校教育と、この分野での教師教育に焦点を当てている。異文化間アプローチにおける教師教育と、文化的多様性を考慮した教師の実践に関する研究を行ってきた。社会正義、国際流動性、教職の概念を研究テーマにしている
渋谷恵［シブヤメグミ］
明治学院大学心理学部教育発達学科教授。１９９８年筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専門は、比較・国際教育学、生涯学習論
見世千賀子［ミセチカコ］
東京学芸大学先端教育人材育成推進機構准教授。１９９４年筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専門は、比較・国際教育学、オーストラリアの多文化教育・シティズンシップ教育、在外教育施設の教育
中山あおい［ナカヤマアオイ］
大阪教育大学教育協働学科教授。２００１年筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。専門は、比較・国際教育学、ドイツの異文化間教育・シティズンシップ教育
島埜内恵［シマノウチメグミ］
白鴎大学教育学部准救授。２０２１年筑波大学大学院人間総合科学研究科博士後期課程単位取得退学。専門は、比較教育学、教育制度学
菊地かおり［キクチカオリ］
筑波大学人間系助教。２０１５年筑波大学大学院人間総合科学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。専門は、比較・国際教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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