目次
第１部 カルチュラル・コンピテンスの再構築（カルチュラル・コンピテンスを導入する意義；カルチュラル・コンピテンスのジレンマ；ソーシャルワークにおけるポストコロニアル研究の視点；多文化共生ソーシャルワーカーのジレンマ―スウェーデンのウェルカムハウスのインタビューより）
第２部 多文化共生ソーシャルワークの実践―台湾の先駆的事例（台湾における先住民ソーシャルワーク教育；台湾の新住民を対象とした多文化共生ソーシャルワーク；台北市新住民家族サービスセンターのソーシャルワーク機能；新住民のエンパワーメントへのアプローチ―多文化共生ソーシャルワーカーのインタビュー分析を通じて）
第３部 文化の不寛容性と対話（デンマークの「ニカブ禁止法」；ソーシャルワークにおけるスピリチュアリティ；ソーシャルワークのグローバル定義の変遷―ポストコロニアル研究の視点を通して）
著者等紹介
陳麗ティン［チェンリィティン］
目白大学人間学部人間福祉学科教授。淑徳大学大学院社会学研究科社会福祉学専攻博士後期課程修了（社会福祉学博士）。中華民国智障者家長総会事務局勤務・社会福祉専門員（台湾台北市）（日本の「全日本手をつなぐ育成会」に相当）、上智社会福祉専門学校専任教員等を経て現職。社会福祉士
星野晴彦［ホシノハルヒコ］
文教大学人間科学部人間科学科教授。社会福祉学修士（上智大学）、博士（医療福祉ジャーナリズム）（国際医療福祉大学）。横浜市福祉職、上智社会福祉専門学校専任教員等を経て現職。社会福祉士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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