保育のいとなみを支える「実践的知恵」―子どもとの“弱くて強い”日々のための専門性

及川 智博【著】

明石書店（2025/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 244p／高さ 22cm
• 商品コード 9784750358772
• NDC分類 376.14
• Cコード C0036

出版社内容情報

不確実性をともなう保育という営みにおいて、子どもたちとの共同生活は「課題の連鎖性」を特質とする。そして、その物語の展開に寄り添う「生活の共同生成」を保育者の専門性と措定し、専門家として把握する。「技術知」を明るみにすることに長けた問題解決の方法論と距離を置き、「実践的知恵」を把握することが可能な新たな方法論を提案する一冊。

目次

序章　「できない」からはじめる保育者研究
第１章　保育のいとなみを支える「実践的知恵」の探求へ向けて　問題の所在
第２章　実践的知恵の探求を支える方法論「生活の共同生成」の定位　問いの設定
第３章　子どもの「課題」の受容は保育者に何をもたらすのか？　クラス替えをめぐるフォーカス・グループ・インタビューから
第４章　子どもの「課題」をめぐってなされる営為は「対処」か「援助」か？　“ひとりぼっちの子ども”と“親密すぎる二者関係”をめぐる面接調査から
第５章　保育者は子どもとともに「生活」する存在か？　年長学年の組別対抗リレーにおける課題との“出会い”と“受容”をめぐる実践から
終章　子どもたちと保育の物語をつむぐ「実践的知恵」　人々の唯一性を立ち上げる“弱くて強い”日々のために

著者等紹介

及川智博［オイカワトモヒロ］
文教大学教育学部発達教育課程幼児心理教育専修講師。北海道大学大学院教育学院博士後期課程修了。博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員（ＤＣ２）、名寄市立大学保健福祉学部社会保育学科講師を経て、２０２４年４月より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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