目次
第１部 特集（令和６年能登半島地震；こども家庭庁発足から１年）
第２部 各分野における２０２３年度の動向（発達障害の理解；医療；子ども・家族支援；教育：特別支援学校の教育；教育：小・中学校等での特別支援教育；社会参加；住まい；地域での暮らし；労働；権利擁護／本人活動；文化・社会活動；国際動向）
第３部 資料（年表；統計；日本発達障害連盟と構成団体名簿）
感想・レビュー
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胡麻 娘
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R4.3.31現在通級指導を受けている高校生は1671人、うち自閉711、ADHD425人。 小学校2.45%、154559人、中学校0.84%27649人、に対し高校0.05%1671人 高校通級の児童生徒は多い順に自閉711人、ADHD425人、情緒障害270人、学習障害214人。 84頁「義務教育段階の児童生徒数が、ここ10年間で約1割減少する中、特別支援教育を受ける児童生徒数は約2倍に増加」「特別支援学級2.1倍、通級2.4倍」 つまり、膨れ上がった通級経験者が特支高等部に進学せず、高校に進学 2025/08/06
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