目次
第１章 「フクシマ」の「事実」を「事実」として、どう「学び」に活かせるか（「フクシマ」の現状；「生きるための学び」を考える ほか）
第２章 チェルノブイリ事故２６年の経験―子どもたちの環境、健康と生活（「チェルノブイリ事故の教訓」を学ばず招いたフクシマ事故；３０ｋｍ圏外の高汚染地から事故後５年経って移住 ほか）
第３章 文科省の『放射線副読本』では、子どもたちの健康も未来も守れない（「低い放射線量は大丈夫」という教育の大問題；放射線は、人の健康に悪影響をもたらす ほか）
第４章 『放射線副読本』にだまされないための基礎知識（放射線と光の違い；自然放射線と人工放射線 ほか）
