目次
第１部 ハワイ語の衰退、そして復権の兆し（なぜハワイ語は衰退したのか；どのようにハワイ語の復権が図られたのか）
第２部 学校教育におけるハワイ語再活性化運動の進展（ハワイ語イマージョン教育の試み―ワイアウ小学校のクラ・カイアプニ；イマージョン一貫教育（Ｋ‐１２）の実践―クラ・アーヌエヌエの場合
ＩＴ導入による先住民族言語再生の試み―ケアウカハ小学校のクラ・カイアプニ ほか）
第３部 学校の外に広がるハワイ語再活性化の波（ハワイ語復権に果たすハーラウ・フラの役割；ハワイ性の表象としてのフラ―ハワイ語再活性化運動との関わりについて；ハワイアン音楽と言語イデオロギー ほか）
著者等紹介
松原好次［マツバラコウジ］
電気通信大学総合文化講座教授。専門は言語社会学、特に、少数民族言語（先住民族の言語や移民の言語）の衰退・再活性化について研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
