写真で教えるソーシャル・スキル・アルバム―自閉症のある子どもに教えるコミュニケーション、遊び、感情表現

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  • サイズ B5判/ページ数 227p/高さ 19X26cm
  • 商品コード 9784750326009
  • NDC分類 378.6
  • Cコード C0037

内容説明

ソーシャル・スキルを実演するにあたって、よい例とよくない例とをデジタルカメラで撮り、実際に口にすることばと口にはしない心の中のことばとを、吹き出しを使って写真に挿入し、適切な社会的言動を身につけ、学ぶための写真集。

目次

第1部 自閉症スペクトラムとソーシャル・スキル(自閉症の特性;ソーシャル・スキルの教え方;ソーシャル・スキル・アルバムについて;自分用のソーシャル・スキル・アルバムの作り方)
第2部 ソーシャル・スキル・アルバム(コミュニケーションについてのスキル;遊びについてのスキル;感情についてのスキル)

著者等紹介

ベイカー,ジェド[ベイカー,ジェド][Baker,Jed]
臨床心理学の修士号を博士号とをニューヨーク州立大学アルバニー校にて取得。ソーシャル・コミュニケーションに問題を抱える子どもの家族に、家族療法とコンサルテーション・サービスを行う“ソーシャル・スキル・トレーニング・プロジェクト”のディレクターであり、ニュージャージー州ミルバーン学区の“ソーシャル・スキル・トレーニング”のディレクターでもある。アスペルガー症候群教育ネットワーク(ASPEN:Asperger Syndrome Education Network)の専門職顧問のひとり。ニューヨークの出身。現在は、妻のベスと2人の子ども、ジェイク(3歳)とリンゼイ(1歳)とともに、ニュージャージー州メイプルウッドに住んでいる

門眞一郎[カドシンイチロウ]
1973年に京都大学医学部を卒業。病院勤務を経て、ロンドン大学精神医学研究所にて児童精神医学を研修。帰国後、1981年より京都市児童福祉センター勤務。児童精神科医

カースルズ,禮子[カースルズ,レイコ][Castles,Reiko]
1970年にお茶の水女子大学文教育学部を卒業。渡英し英国人と結婚、日本航空ロンドン支店勤務の後、子育てに専念。現在、英国料理教室を、ロンドンの自宅にて主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

pocky

0
実際に写真があり具体的でわかりやすい。どんな場面でどんな言葉でどんな対応をとるのか、自分の知識のためにも、実際の子供たちのためにも良いと思った。2015/08/07

しろくろ

0
発達障害、実際に支援するときに役に立ちそう。スペースインベーダーの説明などわかりやすかった。この本を参考にその子が必要としているものを真似して写真を取り、支援に使うと良いと思った。2015/06/24

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