出版社内容情報
日本社会が「多民族＝多文化の社会」になっているという認識を前提として，多文化社会を生きるということはどういうことなのか，そのために私たちにはいま何が求められているのかを探求し，その基本的な視点と課題を提示する。
第１部 多文化主義と多文化教育の課題
第１章 広がるマルチカルチュラルな社会空間と多文化主義の課題［渡戸一郎］
第２章 人の「異なり」とは何か―多文化教育を拓くもの［川村千鶴子］
第２部 人間発達と多文化教育の可能性
第３章 いのちをみつめる在日外国人の母子保健―多様性を尊重しながら［李節子］
第４章 子どもたちの共生―多文化の子どもたちの教室における実践から［田頭明子］
第５章 未来を支える子どもたちへの贈りもの［野山広］
第６章 教育分野から見る日本における多文化主義―アメリカ合衆国との比較［笹本エヴェリン］
第３部 多文化空間における実践から
第７章 多文化間コミュニケーションを可能にするもの［倉八順子］
第８章 家族が育むバイリンガルの母語―国際結婚家族に育つ子どもの事例から［藤田ラウンド幸世］
第９章 多文化主義下での言語教育―オーストラリアにおける言語的マイノリティに対する主流言語教育［渡辺幸倫］
第１０章 韓国における多文化教育の必要性―外国人労働者の教育権を中心に［李坪鉉］
第１１章 異文化消費と外国人への態度―エスニックレストランの展開と地域社
内容説明
本書は、日本社会がすでに「ディアスポラの空間」の拡大する「多民族＝多文化の社会」になっているという認識を前提として、「多文化社会を生きるとはどういうことなのか」、そのために「私たちにはいま何が求められているのか」を探求し、その基本的な視点と課題を提示しようとするひとつの試みである。
目次
第１部 多文化主義と多文化教育の課題（広がるマルチカルチュラルな社会空間と多文化主義の課題；人の「異なり」とは何か―多文化教育を拓くもの）
第２部 人間発達と多文化教育の可能性（いのちをみつめる在日外国人の母子保健―多様性を尊重しながら；子どもたちの共生―多文化の子どもたちの教室における実践から；未来を支える子どもたちへの贈りもの；教育分野から見る日本における多文化主義―アメリカ合衆国との比較）
第３部 多文化空間における実践から（多文化間コミュニケーションを可能にするもの；家族が育むバイリンガルの母語―国際結婚家族に育つ子どもの事例から；多文化主義下での言語教育―オーストラリアにおける言語的マイノリティに対する主流言語教育；韓国における多文化教育の必要性―外国人労働者の教育権を中心に；異文化消費と外国人への態度―エスニックレストランの展開と地域社会）
著者等紹介
渡戸一郎［ワタドイチロウ］
１９５０年生まれ。立教大学大学院社会学研究科修士課程修了。財団法人地方自治協会主任研究員を経て、現在、明星大学人文学部社会学科教授（都市社会学、地域社会論）
川村千鶴子［カワムラチズコ］
オハイオ州立大学にて経営学を学び、慶応義塾大学卒業。英国航空勤務を経て、多文化教育研究所長、大東文化大学環境創造学部助教授（環境創造学、異文化間教育学）
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