目次
第１章 デューイの経験主義哲学の柱立て（デューイの経験主義哲学の主題；実験主義と経験概念 ほか）
第２章 知識と思考（道具としての知識；思考に対する概念の役割 ほか）
第３章 示唆と反省（示唆と反省の連続的関係；状況の詳細な明確化と指導観念の現実化・確実化 ほか）
第４章 探究と思考（「反省的思惟の五つの側面あるいは局面」の意味；反省的経験あるいは探究の過程についてのデューイの分析の変化 ほか）
第５章 コミュニケーションと思考（教育についての自然主義的考察；コミュニケーションのシステム ほか）
著者等紹介
藤井千春［フジイチハル］
１９５８年千葉県生まれ。早稲田大学教育・総合科学学術院教授。博士（教育学）。同志社大学文学部文化学科哲学及び倫理学専攻卒業、筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。大阪府立大学総合科学部助手、京都女子大学文学部専任講師、茨城大学教育学部助教授・教授を経て、現職。１９９５年日本デューイ学会研究奨励賞受賞。２０００年度カナダ・トロント大学オンタリオ州立教育研究所客員研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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