学級づくり・授業づくりのヒヤリハット７７＆その解決法―やっかいなことにならないために！

松井 透【著】

黎明書房（2026/01発売）

• サイズ A5判／ページ数 93p／高さ 21cm
• 商品コード 9784654024162
• NDC分類 374.1
• Cコード C3037

内容説明

理科の実験がうまくいかない。学級開きに、子どもの言うことにつられてしまった。個人懇談会で、保護者からの質問に十分答えられない。土日の水やりをしなかったので、育てた野菜が枯れそうになった。多忙な教育現場で身を守るためのヒヤリハット対策集。

目次

１　学級経営のヒヤリハット１７（学級開きに、子どもの言うことにつられてしまった；整列に１０分もかかった　ほか）
２　授業のヒヤリハット２０（研究授業でＩＣＴが思うように動かず、３０分のロス；授業の始めに「図工の教科書忘れました」の行列ができた　ほか）
３　行事のヒヤリハット１３（入場門から退場門まで移動しただけで終わった運動会の練習；リレーの選手になったと思ったのに…　ほか）
４　保護者対応のヒヤリハット１４（「うちの子、新しいクラスに友達がいないみたいなんです」；「子どもが『先生の授業が分からない』って言ってます！」　ほか）
５　教師の働き方のヒヤリハット１３（時間節約のため、水着で出勤したら…；卒業アルバム撮影日に、スーツを忘れた　ほか）

著者等紹介

松井透［マツイトオル］
愛知県公立小学校で１４年間勤務し、日々の失敗や気づきを糧に、より良い教育の形を模索してきた一教師。コロナ禍による一斉休校で、かつてもらった恩師の手紙を読み、「自分にできることはないか」と心が動いた。そこで、自分の失敗談とその対策をまとめ、便りの形で発信したことが、本書執筆の原点となった。現在は、退職し、中学校非常勤講師（国語）として働く傍ら、より良い教育の在り方を模索している。人間の意識状態が教育を含めたすべての営みに直結すると確信し、瞑想会や講演会を開催している。本書は著者の第一作である（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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