内容説明
管理職とのやりとり、先生方とのコミュニケーションのとり方、保護者・ＰＴＡとの関わり方、子どもたちとの関係の築き方など、教務主任が出会う様々な事象への対処法を現場に即し、徹底的に解説。
目次
１ 教務主任の上手な職場調整術（教師のまとめ役かつ代表であれ―Ｉ’ｍ ｎｏｔ管理職；時間割の調整で考慮すべきこと ほか）
２ 教務主任の上手な企画対応術（年間カリキュラムの作成は研修部とのタイアップ；どこまで出すの？保護者向け文書の作成 ほか）
３ 兼務教務主任の上手な学級経営術・授業術（専科と兼任の場合の授業術；学級担任と兼任の学級経営術 ほか）
４ 教務主任の総合的思考術（勤務時間が長くて当然だからこそ、どこまで縮められるか；その学校のスーパーエースは必要 ほか）
著者等紹介
中條佳記［ナカジョウヨシノリ］
１９７７年奈良県天理市生まれ。大阪育ち。愛知県瀬戸ＳＯＬＡＮ小学校（２０２１年４月開校予定）勤務。お笑い教師同盟に所属し、教育サークル「奈良初等教育の会」元代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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taku
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教師の代表、率先してコミュニケーションをとれ、仕事を抱え込みすぎるな、感謝の気持ちを忘れるな。 ってことかなあ。2023/03/21
