不登校理解のキーワードと指導の実際

諏訪 耕一【著】

黎明書房（1999/10発売）

• サイズ B6判／ページ数 202p／高さ 19cm
• 商品コード 9784654020737
• NDC分類 371.45
• Cコード C0011

内容説明

「浪合こころの塾」主宰者の著者が、４３の不登校の事例とその中のキーワードを通して、十人十色の不登校の子どもたちへの対応法、相談のすすめ方を具体的に語る。「自分の悩みに合った不登校の相談」を実現するための、相談のかかり方・受け方も提案。

目次

第１章　相談のかかり方・カウンセリングの限界（「行かない不登校」と「行けない不登校」；どこの、誰に相談するか；「善意の行為」は受けない；相談員は学歴や資格ではない；安心して話せ、聴いてもらえる関係を）
第２章　不登校理解のキーワード（教師との関係；友人・先輩との関係；学校の校風など；家族との関係など；医師・相談員の言葉；本人の気持ちなど）

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[n.urabe]

図書館本:資料として読んでみた。学校側、友人側、保護者側、相談員やスクールカウンセラー側、それぞれから見た、いろんなケースの不登校への対応と理解。「環境を変えれば学校に通えるかも」つまり転校なんだけど、それは成功した人も知ってるけど、できればやらない方がいい。・・・と思う。

2013/09/10