目次
序章 学校の未来を歴史の過去から考える
第１章 「東洋の先進国」をめざした日本の教育
第２章 教育現場からはじまった学校改革
第３章 日本の新学校と新教育論
第４章 教育改造を求めた自由教育
第５章 自由教育の多様な展開
第６章 逆風の中の自由教育
第７章 一九三〇年代、自由教育の閉塞と変質
終章 国際的視点からみた日本の学校改革
著者等紹介
中野光［ナカノアキラ］
１９２９（昭和４）年、愛知県に生まれる。津島中学校、岡崎高等師範学校、東京文理科大学に学ぶ。１９５３（昭和２８）年、名古屋市教育館に在職（１年）ののち、１９５４（昭和２９）年、桐朋学園をふり出しに金沢大学、和光大学、立教大学、中央大学で教員生活をおくる。この間、日本生活教育連盟を中心に民間教育研究運動に参加。日本教育学会、教育史学会、教育方法学会等の会員、理事をつとめ、１９９０年代には日本教師教育学会会長、日本学術会議会員（第１６期）、日本生活教育連盟委員長、日本教育研究交流会議代表、日本子どもを守る会会長をつとめる。主要な著作としては『大正自由教育の研究』（１９６８年、黎明書房、毎日出版文化賞受賞）等がある。２００４年、広島大学よりペスタロッチー教育賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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