目次
第１部 「学力低下論者」へ―学力は本当に低下しているのか（学力調査報告―学力は着実に身についている；「学力低下論」への反論）
第２部 学力観の諸相―歴史に学び、未来を見つめる（「基礎・基本」をめぐって；「生きる力」をめぐって；特に、科学教育をめぐって）
第３部 子どもが“生きる”学力・授業・評価―個を生かし、育てる授業をつくる（個性化教育の必要と問題解決能力の育成；一人一人に学力を育てる授業づくり）
著者等紹介
加藤幸次［カトウユキツグ］
名古屋大学大学院、ウィスコンシン大学大学院修了。現在、上智大学教授。全国個性化教育連盟副会長・事務局長
高浦勝義［タカウラカツヨシ］
九州大学大学院修了。現在、国立教育政策研究所初等中等教育研究部長。１９８４年、日本デューイ学会研究奨励賞受賞
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