ティーム・ティーチングの計画・実践・評価Ｑ＆Ａ―個性化教育推進のために

九州個性化教育研究会【編著】

黎明書房（1995/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 240p／高さ 21cm
• 商品コード 9784654015757
• NDC分類 375.13
• Cコード C3037

内容説明

本書は、一人ひとりの子どもの個性の開発を図る指導形態としてのティーム・ティーチング（以下Ｔ・Ｔ）を創造すること、各学校や教師が、Ｔ・Ｔの日常化を図るための具体的な手順を開発すること、硬直化した学校組織の改善を図ることを目的とする。

目次

１章　Ｔ・Ｔの基本的な考え方
２章　Ｔ・ＴのＰ・Ｄ・Ｓ―計画・実践・評価（全体レベル；実践レベル）
３章　Ｔ・Ｔの具体的実践（教科別実践；Ｔ・Ｔのねらい・形態別実践）
４章　ノンセクションＱ＆Ａ