学習の多様化とティーム・ティーチング

愛知県東浦町立卯ノ里小学校【著】

黎明書房（1994/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 234p／高さ 21cm
• 商品コード 9784654015559
• NDC分類 375.13
• Cコード C3037

内容説明

従来の教育的枠にとらわれず、オープンスペース、個別学習などを全国に先がけて取り入れ、なお実践・研究を深化し続ける卯ノ里小学校の現在を写真、図表をまじえて紹介。

目次

第１部　理論編（主体的に行動できる子どもを育てる；学習活動の概要；学習を支える環境）
第２部　実践編（教科学習の実践；総合活動の実践；集団活動）
第３部　学校への支援（地域とのかかわり）
付　年間単元一覧表（平成５年度）