内容説明
本書は、教えることを、伝える、考えさせる、訓練するの三位一体としてとらえなおし、新しい文化創造の荷ない手としての自律的な人間を育てる授業のあり方を、「人間形成と基礎学力」等の考察を通して明らかにする。
目次
第1章 人間形成と基礎学力
第2章 学習における主体性
第3章 子どもを育てる授業
第4章 個と集団がつくる授業
第5章 子どもを育てる教材
本書は、教えることを、伝える、考えさせる、訓練するの三位一体としてとらえなおし、新しい文化創造の荷ない手としての自律的な人間を育てる授業のあり方を、「人間形成と基礎学力」等の考察を通して明らかにする。
第1章 人間形成と基礎学力
第2章 学習における主体性
第3章 子どもを育てる授業
第4章 個と集団がつくる授業
第5章 子どもを育てる教材