シリーズティーム・ティーチングの実践 小学校におけるティーム・ティーチングの考え方・進め方―個性化教育を進めるために

神奈川県大磯個性化教育研究会【編著】

黎明書房（1994/02発売）

• サイズ A5判／ページ数 224p／高さ 21cm
• 商品コード 9784654005826
• NDC分類 375.13
• Cコード C3337

目次

ティーム・ティーチングと個性化教育
教師によって子どもが変わる
第１章　個性化教育の創造とティーム・ティーチング
第２章　教育過程の編成・運営とティーム・ティーチング
第３章　ティーム・ティーチングの進め方
第４章　個性化教育の実践とティーム・ティーチング
第５章　対談「スタートした複数教員指導」
第６章　講演“新学力”と教育評価―生活科の授業に焦点をあてて