障害児教育&遊びシリーズ<br> 障害児の遊びと手仕事

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障害児教育&遊びシリーズ
障害児の遊びと手仕事

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  • サイズ B5判/ページ数 155p/高さ 26cm
  • 商品コード 9784654000579
  • NDC分類 378
  • Cコード C3337

内容説明

重度の障害児のさまざまな条件に合った遊びや手仕事を、「からだを動かす活動」「手仕事」「造形活動」「音楽、リズム、言語の活動」「何気なく手をふれる」に分け60余種紹介。重度の障害児のための道具づくりのきっかけ、道具をつくる際のアイデア、道具のつくりかたや使いかたなどをイラストを交えて詳しく解説。

目次

1 からだを動かす活動(シーソーアンドローラー;いか式つなひき ほか)
2 手仕事(はたおり;カレンダーづくり ほか)
3 造形活動(ローラー・ペインティング;フロッタージュ画法 ほか)
4 音楽、リズム、言語の活動(ゴーゴー;リスニングタイム ほか)
5 何気なく手をふれる(水車小屋;壁面ライオン ほか)

著者等紹介

森哲弥[モリテツヤ]
昭和18年1月京都市で生まれる。昭和42年3月立命館大学文学部哲学科心理学専攻卒業。昭和42年4月より、社会福祉法人びわこ学園に勤務、現在にいたる。昭和52年5月「重症心身障害児の教育における教材教具についての研究」で第1回ほほえみ賞受賞
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

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アセロラ

2
木の葉の版画、布貼り絵、風絵、箱絵塔、紙粘土モビール。音楽の活動には、素朴な心、工夫する心、開放された心が大切。2022/09/02

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