目次
序章 シカゴでの「ミドルライフ」―二〇一三年八月の響記から
第１章 てくてく・すいすい―二〇一三年九月の響記から
第２章 もりもり・がつがつ―二〇一三年十月の響記から
第３章 そよそよ・ざわざわ―二〇一三年十一月の響記から
第４章 つるつる・ごつごつ―二〇一三年十二月の響記から
第５章 ぐいぐい・じわじわ―二〇一四年一月の響記から
第６章 ぽつぽつ・ぼつぼつ―二〇一四年二月の響記から
第７章 ふらふら・わくわく―二〇一四年三月の響記から
第８章 のろのろ・ばたばた―二〇一四年四月の響記から
終章 まあまあ・まだまだ―二〇一四年八月の響記から
補章 瞽女の手―視覚障害者の「さわる文化」と現代
著者等紹介
広瀬浩二郎［ヒロセコウジロウ］
１９６７年、東京都生まれ。１３歳の時に失明。筑波大学附属盲学校から京都大学に進学。２０００年、同大学院にて文学博士号取得。専門は日本宗教史、触文化論。０１年より国立民族学博物館に勤務。現在は民族文化研究部・准教授。「ユニバーサル・ミュージアム」（誰もが楽しめる博物館）の実践的研究に取り組み、“さわる”をテーマとする各種イベントを全国で企画・実施している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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まじめな本かと思ったらかなり読みやすいエッセイ集だった。ちょくちょくアメリカでの博物館見学の体験について率直に書いてある。『触って楽しむ博物館』など、展示について詳しく扱った著作も読みたい。 面白かったのは、シカゴで布教している天理教についてのフィールドワーク。2017/08/21
ひるお
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視覚障害当事者の立場から盲人史を研究し、〈触文化論〉などユニークな理論を提唱する文化人類学者が、８カ月にわたってアメリカ・シカゴに滞在。各地で講演し、研究者や学生と関わり、現地の音楽、ミュージアム、食、宗教、観光、武道といった文化に「ふれ」ながら、思考を深めていく。特に、school of the blindとしての盲学校の衰退（視覚障害のある子供たちが地域の学校に「インクルージョン」される傾向）など、普遍／特殊の問題についての記述が興味深い。マイノリティや当事者性を考えるとき、つねについて回る問題だ。2026/02/20
