有斐閣アルマ 新しい時代の教育課程 （第５版）

田中 耕治/水原 克敏/三石 初雄/西岡 加名恵【著】

有斐閣（2023/12発売）

• サイズ 46判／ページ数 378p／高さ 19cm
• 商品コード 9784641222281
• NDC分類 375
• Cコード C1337

出版社内容情報

学習指導要領／高大接続改革／コンピテンシー／研究開発学校，教育課程特例校／SDGs／デジタル・シティズンシップ／アファーマティブ・アクション／災害後の教育現場／「生きる」教育など，日本ならびに諸外国の最新動向をふまえて改訂！【教職課程対応】

内容説明

学校教育の再生には「教育課程」を改革する展望が必要です。複雑で重層的な性格をもつ「教育課程」を、歴史・思想・政策・実践という多角的な視点から、丹念に読み解いた定番テキスト。国内外の動向を反映した最新版。

目次

序章　今なぜ「教育課程」なのか
第１章　近代日本の教育課程の歩み
第２章　現代日本の教育課程の歩み
第３章　教育課程開発の新しい動き
第４章　教育課程の思想と構造
第５章　教育課程の編成
第６章　カリキュラム・マネジメント
第７章　社会における教育課程
第８章　今日的課題への挑戦
第９章　諸外国の教育課程改革

著者等紹介

田中耕治［タナカコウジ］
１９５２年生。京都大学大学院教育学研究科博士課程。現在、佛教大学客員教授・京都大学名誉教授

水原克敏［ミズハラカツトシ］
１９４９年生。東北大学大学院教育学研究科博士課程（教育学博士）。現在、東北大学名誉教授

三石初雄［ミツイシハツオ］
１９４８年生。東京都立大学大学院人文科学研究科教育学専攻博士課程。現在、東京学芸大学共同研究員・東京学芸大学名誉教授

西岡加名恵［ニシオカカナエ］
１９７０年生。京都大学大学院教育学研究科博士課程。バーミンガム大学にてＰｈ．Ｄ．（Ｅｄ）取得。現在、京都大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[安藤 未空]

学習指導要領を含む教育課程の戦前がから現在までの変遷については概ね理解ができたが、学校現場で行われているであろう教育課程の編成、カリキュラム・マネジメントについては本書だけでは十分な理解ができなかった。追加の本を読んで学びたいと思う。 学習指導要領があることから、学校での教育は画一的なものだと思っていたが、特に校長先生のやる気次第で「子どもに受けさせたい」と私が思うような教育実践が行われていることをはじめて知った。教員採用の倍率低下もあり、今後、このような実践が減っていくのではないかと心配になる。

2025/02/01