出版社内容情報
山野 則子［ヤマノ ノリコ］
著・文・その他
内容説明
学校プラットフォームは、深刻な少年事件や児童虐待にもつながる子どもの貧困に対して、どのようにあり方を変えていくことができるのか、「チーム学校」を包含する新たなシステムの可能性に迫る。
目次
序章 学校プラットフォーム―なぜ取り上げるのか、どうとらえるのか
第１章 子どもや学校をめぐる現状と課題
第２章 国の動きと法的な枠組み
第３章 乳幼児期までの全数把握の仕組み
第４章 学校という場の特殊性
第５章 教育と福祉の再編成に向けて
第６章 学校プラットフォームのあり方―教育と福祉の共存は可能なのか
著者等紹介
山野則子［ヤマノノリコ］
大阪府立大学人間社会システム科学研究科／地域保健学域教育福祉学類教授。博士（人間福祉）。内閣府子供の貧困対策に関する有識者会議構成員、中央教育審議会委員、厚生労働省社会保障審議会児童部会委員などを歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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