出版社内容情報
本書は、地域を課題ではなく英知の集積地であると捉え、暮らしの場である地域とは何かをあらためて問い直していく。いまこそ地域学を実践的に展開していこうとあなたをいざなう一書である。
【目次】
はじめに
序 章 地域学の現在地（村田周祐）
１ 「大きな主語」から「小さな主語」へ
２ 学術の知と生活の知
３ 地域をいかに捉えるか
４ 暮らしの場をどのように生きてきたのか／生きるのか
５ わたしの視点を考える
６ 地域学の実践
第Ⅰ部 地域学とは何か
第１章 なぜ地域学は超学際なのか（白石秀壽）
１ 学際から超学際へ
２ 思考と行動の準拠枠としての理論
３ 科学的理論と素人理論
４ 理論の重要性と観察の理論負荷性
５ 地域学の超学際性
第２章 科学論から考える地域学の知（丸 祐一）
１ 権威としての専門家
２ 科学論の第三の波
３ 地域学における「知」
４ メタ専門知と地域学
５ 当事者研究と専門家
第３章 批判的地域主義と地域学（アレクサンダー・ギンナン）
１ 「地域」の落とし穴にはまらないために
２ ３つの先行事例
３ 「批判」と「地域」の捉え方
４ 批判的地域主義としての地域学の可能性
５ 批判的地域主義と地域学の地平
第４章 暮らしの蓄積に学ぶ地域学――関係や場としての生活の知（村田周祐）
１ 生活の知をめぐって
２ 宮城県七ヶ宿町湯原の除雪――関係としての生活の知
３ 鳥取県鳥取市Ｔ団地のグランドゴルフ――場としての生活の知
４ 生活の知に学ぶ――「課題の集積地」から「英知の集積地」へ
第５章 間接／直接性をめぐる表現の躊躇い（岡村知子）
１ “どのように表されているか／表すのか”という視点
２ 文学という迂回路
３ 比喩表現と自己批判
第Ⅱ部 「わたし」から地域を考える
第６章 他者との関わりのなかで変容するわたし（石山雄貴）
１ 地域から問われる主体としてのわたし
２ ネガティブ・ケイパビリティとは何か
３ 他者とのコミュニケーション
４ もやもやのなかに身を置く
第７章 路傍に咲く花は対話を待つ（菰田レエ也）
１ 汚部屋という異世界への旅
２ 旅先で隠しきれないわたしの「ニオイ」
３ 旅先で傷つく心構え
４ 旅先で気がつく捉え方
５ 旅のしおり
第８章 わたしとポジショナリティ（呉永鎬）
１ 地域学とマイノリティ
２ わたしが有する特権
３ わたしが立つ位置への自覚
４ 無知の克服と深い共感
５ 五感を通した学びと出会いの大切さ
第９章 移動と歴史の交差点に佇む――「わたしの地域主義」へ（稲津秀樹）
１ 生きられる地域のリアリティの深みへ
２ 移動と歴史の交差点に佇む――阪神・淡路大震災の追悼式の場へ<
内容説明
基礎を踏まえた実践へ。生活に潜む在野の英知から学びいのちを育む活動へとつなげる。
目次
地域学の現在地
第１部 地域学とは何か（なぜ地域学は超学際なのか；科学論から考える地域学の知；批判的地域主義と地域学；暮らしの蓄積に学ぶ地域学―関係や場としての生活の知；間接／直接性をめぐる表現の躊躇い）
第２部 「わたし」から地域を考える（他者との関わりのなかで変容するわたし；路傍に咲く花は対話を待つ；わたしとポジショナリティ；移動と歴史の交差点に佇む―「わたしの地域主義」へ）
第３部 制度と生活のあいだを調整する―「地域学する」ということ１（地域文化政策の現場における相克；わたしが住民・学生と地域共生社会をつくる理由；子どもや若者の声が尊重される文化の創造；フードスタディーズのレンズで捉える地域の課題とその解決）
第４部 経験を介した学びほぐし―「地域学する」ということ２（地域の「歴史資料」をのこすために―鳥取県西部地震の資料保全活動から；民謡から地域の暮らしを聴きとる；拡張された場におけるドキュメンタリー―今いる地域から表現活動を始める方法；「そこにいること」からはじまるサッカーと人づくり；オドることは生きること）
著者等紹介
稲津秀樹［イナヅヒデキ］
１９８４年 兵庫県神戸市生まれ。現在 鳥取大学地域学部地域学科地域創造コース准教授。専門 社会学、カルチュラル・スタディーズ
竹内潔［タケウチキヨシ］
１９８０年 茨城県牛久市生まれ。現在 鳥取大学地域学部地域学科地域創造コース准教授。専門 文化政策研究
村田周祐［ムラタシュウスケ］
１９７７年 広島県広島市生まれ。現在 鳥取大学地域学部地域学科地域創造コース教授。専門 村落社会学、人と自然の関係論（農林漁・スポーツ）
岡村知子［オカムラトモコ］
１９８１年 山口県長門市生まれ。現在 鳥取大学地域学部地域学科国際地域文化コース准教授。専門 日本近代文学
呉永鎬［オヨンホ］
１９８４年 東京都立川市生まれ。現在 鳥取大学地域学部地域学科人間形成コース准教授。専門 教育史、教育社会学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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