出版社内容情報
非行、いじめ、不登校、学習意欲の低下等、学校は様々な課題を抱えている。本書では、それらの課題の解決はもちろん、児童生徒の自己指導能力を育成する「生徒指導」と、児童生徒が現代を生き抜く力を育成する「キャリア教育」について、両者とも全ての学校教育活動の中で行われるという考えの下、その歩みや目標、計画の仕方、具体的な実践方法等を分かりやすく丁寧に解説する。教職をめざす学生のための入門テキスト。
目次
第１部 生徒指導（生徒指導の意義と理念；教育課程と生徒指導；生徒指導の方法１―集団課題への予防と対応；生徒指導の方法２―個別課題への予防と対応；生徒指導に関わる法律・制度・行政；生徒指導における連携体制と方法）
第２部 キャリア教育（キャリア教育の意義と課題；キャリア教育の歴史；キャリア教育の基礎理論；世界におけるキャリア教育の展開；学校現場におけるキャリア教育の取り組みの実際；キャリア教育における評価と活用）
著者等紹介
稲垣応顕［イナガキマサアキ］
上越教育大学大学院学校教育研究科教授。新潟大学大学院博士後期課程中退、修士（教育学）
山田智之［ヤマダトモユキ］
上越教育大学大学院学校教育研究科教授。日本大学大学院博士後期課程修了、博士（総合社会文化）
広岡義之［ヒロオカヨシユキ］
神戸親和大学教育学部・同大学院特任教授
林泰成［ハヤシヤスナリ］
上越教育大学学長
貝塚茂樹［カイズカシゲキ］
武蔵野大学教育学部・同大学院教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
