出版社内容情報
クライヴ・ロビンズ博士が故ポール・ノードフ博士とともに長年にわたって積み上げてきた「創造的音楽療法」の集大成。ノードフ博士亡き後、さらにロビンズ博士が十数年かけて旧版の改訂・増補を行った。現在日本で活躍中の音楽療法士の多くは、本書からさらに深く「創造的音楽療法」の真髓を学びとることができ、同時に、本書で紹介される理論や技法を各々の実践に生かしていくことができる。
原書：Paul Nordoff and Clive Robbins, Creative Music Therapy: A Guide to Fostering Clinical
Musicianship (Second Edition: Revised and Expanded), 2007, Barcelona Publishers
【目次】
まえがき
謝 辞
序 文
第Ⅰ部 ミュージック・チャイルドに出会う７つの臨床的挿話
第１章 ミュージック・チャイルドとその活性化
第Ⅱ部 ５人の子どもの症例研究
第2章 エドワード
第3章 アナ
第4章 ローレン
第5章 マーサ
第6章 エリサ
第Ⅲ部 クリニカル・ミュージシャンシップの実践
第7章 実践上の諸問題：必要条件と手続き
第8章 臨床の場でのチームワーク
第9章 ヌヌ：子どもの泣き声または叫びを受け止める
第10章 非言語的または言語的な自由な歌唱を刺激する
第11章 歌唱と歌
第12章 楽器活動へ導く
第13章 子どもの叩き方に働きかける－－基本拍へ導く
第14章 表現豊かな音楽の流動性：テンポと強弱のスキーマ
第15章 リズム：体験と知覚の形式とレベル
リズムのスキルを伸ばすことによる達成感
第Ⅳ部 評 価
創造的音楽療法の評価スケール
第16章 スケールⅠ
共同的音楽体験における子どもとセラピストの関係
第17章 スケールⅡ 音楽的疎通性
第18章 スケールⅢ
ミュージッキング：活動の形式、参加の段階と質
第Ⅴ部 音楽的資源を身につける
第19章 音楽的資源を身につける
用語集
訳者あとがき
索引
内容説明
読むだけではなく聴くべき本。１６０のセッションの音源（約５時間分）を収めたＤＶＤ付き。
目次
第１部 ミュージック・チャイルドに出会う ７つの臨床的挿話（ミュージック・チャイルドとその活性化）
第２部 ５人の子どもの症例研究（エドワード；アナ ほか）
第３部 クリニカル・ミュージシャンシップの実践（実践上の諸問題：必要条件と手続き；臨床の場でのチームワーク ほか）
第４部 評価（スケール１ 共同的音楽体験における子どもとセラピストの関係；スケール２ 音楽的疎通性 ほか）
第５部 音楽的資源を身につける（音楽的資源を身につける）
著者等紹介
林庸二［ハヤシヨウジ］
１９４０年鶴岡市生まれ。上智大学外国語学部英語学科および文学部教育学科卒業。同大学大学院文学研究科心理学専攻博士課程単位取得満期退学。元日本大学芸術学部教授。Ａｓｓｏｃｉａｔｅ ｏｆ ｔｈｅ Ｎｏｒｄｏｆｆ‐Ｒｏｂｂｉｎｓ Ｃｅｎｔｅｒ ｆｏｒ Ｍｕｓｉｃ Ｔｈｅｒａｐｙ
岡崎香奈［オカザキカナ］
１９６６年福岡生まれ。英国王立音楽院ピアノ科卒業。ロンドンノードフ・ロビンズ音楽療法センター養成課程修了、ニューヨーク大学大学院音楽療法学科修士課程および博士課程修了。現在、国立音楽大学音楽学部音楽文化教育学科音楽療法専修教授。日本ノードフ・ロビンズ音楽療法トレーニングプログラム代表兼トレーニングディレクター。日本音楽療法学会認定音楽療法士、英国・米国公認音楽療法士、ノードフ・ロビンズ音楽療法士。日本臨床音楽療法学会理事。世界音楽療法連盟理事・養成教員資格認定委員長
古平孝子［コダイラタカコ］
１９６４年東京生まれ。国立音楽大学教育音楽科１類卒業。ニューヨーク大学大学院音楽療法学科修士課程修了。茨城大学大学院教育学研究科学校臨床心理専攻修士課程修了。ニューヨーク大学ノードフ・ロビンズ音楽療法センター養成課程修了。現在は聖徳大学大学院音楽文化研究科准教授。日本ノードフ・ロビンズ音楽療法トレーニングプログラム副代表兼クリニカルディレクター。日本音楽療法学会認定音楽療法士、ノードフ・ロビンズ音楽療法士。分析的音楽療法士。日本臨床音楽療法学会理事。クライブ・ロビンズ博士、アラン・タリー博士来日時には洗足学園音楽大学特別講座等で通釈を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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