出版社内容情報
松本 峰雄［マツモト ミネオ］
監修
伊藤 雄一郎［イトウ ユウイチロウ］
著・文・その他
小山 朝子［コヤマ アサコ］
著・文・その他
佐藤 信雄［サトウ ノブオ］
著・文・その他
澁谷 美枝子［シブヤ ミエコ］
著・文・その他
増南 太志［マスナミ タイジ］
著・文・その他
村松 良太［ムラマツ リョウタ］
著・文・その他
目次
第１章 子どもの実態に応じた発達や学びの把握（保育における子ども理解の意義；子どもの理解に基づく養護と教育の一体的展開；子どもに対する共感的理解と保育）
第２章 子どもを理解する視点（子どもの生活と遊び；保育の人的環境としての保育者と子どもの発達；子どもの集団での育ち；葛藤やつまずき；保育の環境の理解と構成；環境の変化や移行）
第３章 子どもを理解する方法（子どもを理解するための観察・記録・省察・評価；職員間の対話；保護者との情報共有）
第４章 子どもの理解に基づく発達援助（発達の課題に応じた援助と関わり；特別な配慮を要する子どもの理解と援助；発達の連続性と就学への支援）
著者等紹介
松本峰雄［マツモトミネオ］
元千葉敬愛短期大学現代子ども学科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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