出版社内容情報
学校理解を補強する「理論面」と実践的展開を深める「実践面」を問い直す。
内容説明
「何を支援するのか」という視点から考察する。学校理解を補強する「理論面」と実践的展開を深める「実践面」を問い直す。
目次
第１章 スクールソーシャルワーカーと学校福祉
第２章 学校から子どもの貧困を問い直す
第３章 スクールソーシャルワークと子どもの権利
第４章 学校である意味と課題
第５章 子どもの生活現実から出発する教育実践
第６章 臨床教育学からみた学校ソーシャルワークの視点
第７章 学校におけるソーシャルワークの実践
第８章 自らの知識や経験をいかに活かすのか
著者等紹介
鈴木庸裕［スズキノブヒロ］
１９６１年大阪府生まれ。愛知教育大学大学院教育学研究科修了。現在、福島大学大学院人間発達文化研究科（学校福祉臨床領域）教授。日本学校ソーシャルワーク学会、日本特別ニーズ教育学会、日本スクールソーシャルワーク協会、特定非営利活動法人福島スクールソーシャルワーカー協会、福島県教育委員会スクールソーシャルワーカー・スーパーバイザー、ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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