内容説明
「子ども社会学」の入門書。狭い意味での「子どもを研究対象とする社会学」ではなく、「子ども社会の学問」であるという基本的なスタンスに立ち、子ども社会学の領域・研究対象・方法などわかりやすく解説する。
目次
第１部 子ども社会学の課題（創造物としての子ども；子ども社会研究における子ども観）
第２部 子どもと社会（「大人になる」とはどういうことか―社会＝空間論的アプローチによる近代的大人像の再考；子どもの貧困と教育機会；教室の中の子どもたち―学級・学校における人間関係の変容；学力の社会学；受験競争からみる子ども社会；「学校化」する大学と「生徒化」する学生）
第３部 子どもと文化（日本の近代化と悪戯っ子たち―近代的子どもの親の再考；ピーターパンのエクリチュール―教育思想としての児童文学；ポスト心理主義時代の「子ども」の多元的解放―「溶解／フロー体験」と「非標準化／脱標準化」；ラベリングといじめ；「学校の怪談」と子ども文化；特撮ヒーロー番組に描かれるジェンダー）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ハメ・ドゥースト
1
★☆☆「子ども社会」を学問する。第６章「学力の社会学」、第８章「学校化」する大学と「生徒化」する学生、第１４章「特撮ヒーロー番組に描かれるジェンダー」で論じられていた視点が興味深い。2015/09/08
mita
0
子どもの問題なのか、大人の問題なのか2015/08/04
