出版社内容情報
【内容】
どんな人も生涯発達のなかで問題や障害に向き合う。従来の健常／障害の二部法のパラダイムを越え、問題や障害も包み込んだ人間発達を、生物・心理・社会の観点からトータルにとらえ、支援してゆく方法について考える。
【目次】
１ 臨床発達心理学の基礎理論
２ 発達支援を必要としている人々
３ 臨床発達心理学における対象理解の方法
４ 発達支援のすすめ方：臨床発達心理学における支援技術
内容説明
どんな人も生涯発達の中で様々な問題や障害に向き合う。従来の健常／障害の二分法のパラダイムを越え、問題や障害も包み込んだ人間発達を、生物・心理・社会の観点からトータルにとらえ、支援してゆく方法について考える。
目次
第１部 臨床発達心理学の基礎理論―文脈の中での発達と、働きかけの役割（発達理論の歴史的変遷；発達を支援するとは？ ほか）
第２部 発達支援を必要としている人々（発達の障害；現代社会における諸問題と精神保健の予防）
第３部 臨床発達心理学における対象理解の方法（臨床発達心理学の基礎研究法；対象理解のためのアプローチ（査定・検査・評価・診断の方法；問題の把握））
第４部 発達支援のすすめ方―臨床発達心理学における支援技術（支援活動の展開過程；発達障害のための発達支援 ほか）
著者等紹介
長崎勤［ナガサキツトム］
筑波大学助教授
古沢頼雄［コサワヨリオ］
中京大学教授
藤田継道［フジタツグミチ］
兵庫教育大学教授
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