いじめととりくんだ学校 - 英国における４年間にわたる実証的研究の成果と展望

ピーター・Ｋ．スミス/ソニア・シャープ

ミネルヴァ書房（1996/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 355p／高さ 21cm
• 商品コード 9784623026883
• NDC分類 371.45
• Cコード C3011

出版社内容情報

【内容】
心理学者が学校の中まで入りこみ，学校をあげていじめ解決に成功した実例を紹介する。学校におけるいじめの理解と防止に向けた実践的テキスト。

【目次】
日本の読者の皆様へ
著者序文
訳者まえがき
読者への手引き

第1章　学校でのいじめという問題
第2章　シェフィールド・プロジェクト
■方法と結果
第3章　「全校的反いじめ指針・対策」の役割
第4章　いじめに取り組むカリキュラム
第5章　生徒個々人をエンパワーする
■いじめに主体的に対抗できる生徒を育てる
第6章　初等学校の校庭におけるいじめの理解と防止
第7章　校庭環境を向上させる
■いじめ対策の一環として
第8章　いじめ当事者たちとの直接的な活動
第9章　いじめと「特別なニーズを持つ子どもたち」

付録「全校的反いじめ指針・対策」づくりの学校評価の基準

訳者あとがき
文献一覧
事項索引
執筆者紹介
訳者紹介