出版社内容情報
「新たな手稿――一冊の、ささやかな、本――を持っていきます。きっとあなたは驚かされることでしょう」
（1932年11月10日付アドルノ宛書簡）
1930年代のヨーロッパ、亡命生活のさなかにヴァルター・ベンヤミンは『1900年ごろのベルリンの幼年時代』を「一冊の、ささやかな、本」として世に出すことを試み続けた。1932年秋に執筆が開始された『幼年時代』は、足かけ7年におよぶ推敲作業を経て、1938年パリ脱出の直前に完成稿がジョルジュ・バタイユに預けられたのち、1981年にジョルジョ・アガンベンによってパリ国立図書館で発見された。ベンヤミンはなぜ本書の完成と出版に執着したのか。本書が完成稿へといたる道筋とそこに収斂された思想とは何か。
「だからこそ『幼年時代』においては、子どもが主人公として選択されなくてはならなかった。すなわち、すでに喪失した能力としての〈不器用さ〉をかつての〈わたし〉＝子どもから学びとるために」。
手稿、メモ書き、タイプ稿など各ヴァージョンの生成過程をたどり、回想という方法、主人公としての子ども、書物という媒体の形式から、彼が完成と出版にこだわった30篇のテキストを読み解く。新全集版に基づく新たな『幼年時代』研究。
内容説明
１９３０年代のヨーロッパ、亡命生活のさなかにヴァルター・ベンヤミンは『１９００年ごろのベルリンの幼年時代』を「一冊の、ささやかな、本」として世に出すことを試み続けた。１９３２年秋に執筆が開始された『幼年時代』は、足かけ７年におよぶ推敲作業を経て、１９３８年パリ脱出の直前に完成稿がジョルジュ・バタイユに預けられたのち、１９８１年にジョルジュ・アガンベンによってパリ国立図書館で発見された。ベンヤミンはなぜ本書の完成と出版に執着したのか。本書が完成稿へといたる道筋とそこに収斂された思想とは何か。「だからこそ『幼年時代』においては、子どもが主人公として選択されなくてはならなかった。すなわち、すでに喪失した能力としての“不器用さ”をかつての“わたし”＝子どもから学びとるために」。手稿、メモ書き、タイプ稿など各ヴァージョンの生成過程をたどり、回想という方法、主人公としての子ども、書物という媒体の形式から、彼が完成と出版にこだわった３０篇のテクストを読み解く。新全集版に基づく新たな『幼年時代』研究。
目次
序論
第１部 「故郷」の削除―回想方法（「郷愁」から離れて；方法としての「研究」；せむしの小人に出会うために）
第２部 ベンヤミンの“子どもの世界”―主人公（世界の組み替え；「世界史」との対決；世界を歪める）
第３部 「一冊の、ささやかな、本」―形式（「家」としての書物；書物と「傷」）
著者等紹介
田邉恵子［タナベケイコ］
１９８８年生まれ。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士（文学）。専門はドイツ思想。現在、新潟大学人文学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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飛燕
