扶桑社新書<br> 境界知能 存在の気づかれない人たち

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扶桑社新書
境界知能 存在の気づかれない人たち

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  • サイズ 新書判/ページ数 176p/高さ 18cm
  • 商品コード 9784594101527
  • NDC分類 378.6
  • Cコード C0295

出版社内容情報

“境界知能”という言葉をご存じでしょうか? 

IQ70以上85未満で生きづらい日々を送り、支援が必要であっても見過ごされてしまう人たち――。近年、インターネットを中心に注目が集まっていますが、その正しい理解をしている人は多くありません。

本書は、まさに境界知能の少年たちを取り上げた、シリーズ累計170万部超の『ケーキの切れない非行少年たち』シリーズの著者・宮口幸治氏による、境界知能について最新の知見を集めた一冊。

『ケーキの切れない非行少年たち』では、非行少年たちを通して境界知能の問題にスポットを当てました。ただ、境界知能の存在について述べただけで、これまでどういった背景や問題があったのか、どのような特徴があるのか、どういった支援が効果的なのかといった具体的なところまでは記していませんでした。

本書では、境界知能の具体的な特徴を軸に、身近な事件やこれまでの歴史、認知的特徴、近年の動向について解説していきます。

第1章では、境界知能が絡んだ近年の事件、学校でも気づかれない実情、社会での様子などを紹介し、なぜ境界知能に注目すべきかについて記しています。

第2章では、これまで論じられてきた境界知能をめぐる問題や歴史的経緯、知能の問題、これまでの取り組みについて、軽度知的障害と絡めながら説明していきます。

第3章では、境界知能の具体的な特徴について解説していきます。本書の核となる部分でもあります。おそらく境界知能の種々の認知的特徴や社会行動、運動面について具体的に記した書籍は国内では本書が初めてかと思われます。

第4章では、境界知能の国内の動向、海外の研究動向、国際会議などについて紹介しています。


【目次】

内容説明

『ケーキの切れない非行少年たち』シリーズ著者の集大成!あなたの近くにもいる日本人の7人に1人。社会、会社、学校、家庭…1700万人が抱える“普通”と“障害”の間にある知られざる現実―

目次

第1章 境界知能はなぜ今、注目すべきか(空港のトイレで女児を出産して殺害;境界知能でなく軽度知的障害だった可能性;なぜ遺体を隠し持ってカフェに入れたのか?;知的な障害が推定される状況;支援が必要な「気づかれない人たち」が大勢いる;障害に気づかれず冤罪につながった事件;100万人以上の知的障害者が見逃されているかもしれない;「障害」ではない「境界知能」は配慮されない;境界知能の共通点とは?;教育機関にすら見逃される境界知能児;約7人に1人が境界知能;境界知能の基礎知識)
第2章 境界知能と軽度知的障害の歴史的背景(紀元前から近代までの記録;知的障害者への教育の可能性が示唆された「アヴェロンの野生児」 ほか)
第3章 境界知能の特徴(境界知能の認知発達の推移;境界知能の人たちの認知特性の各論;境界知能の心理・社会面の特徴)
第4章 境界知能の近年の動向(国内におけるこれまでの動向;海外研究の動向;国際会議の動向;学習の土台を育む取り組み―コグトレ(COG-TR))

著者等紹介

宮口幸治[ミヤグチコウジ]
立命館大学教授。一般社団法人 日本COG‐TR学会代表理事。京都大学工学部を卒業後、建設コンサルタント会社に勤務。その後、神戸大学医学部を卒業し、児童精神科医として精神科病院や医療少年院、女子少年院などに勤務。医学博士、臨床心理士。2016年より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

こばまり

36
境界知能を定型域と軽度知的障害の間に置き、特徴や支援法を詳細に説明している。氏の著作は2020年の『ケーキの切れない〜』以来。その際には一体どうしたらいいのだ…との焦燥に駆られたが、本書はその解に相当すると思った。2026/01/03

とも

16
境界知能という境、社会的な格差。先行書が大いにヒットした著者の新刊。社会に出るとこういった方たちとの接触がなくなるので気づかない。7人に1人存在するというのは驚き。2025/11/28

Katsuto Yoshinaga

12
先日読んだ小説の中に、”ぎりけん”という表現があり、ギリギリ健常者ということらしい。知的障害とされるIQ70〜75より若干高い程度の知能であるため健常者に分類され、支援や援助といったセーフティネットから余儀なく漏れてしまい、通常の教育と社会生活、生産活動を強いられ、かなり辛い目にあうらしい。「ホンマかいな?」と思ったのだが、ホンマだった。著者曰く、日本の人口の14%を占める1700万人と推計されるらしい。かなり学術書よりの内容で、面白く読める本ではないが、著者の提言はもっと知られるべきで、読んで良かった。2025/12/02

Riopapa

4
教室にいる一定程度の学習困難児童・生徒には発達障害だけでなく、境界知能がいるという認識を教師が持つ必要性を感じた。そもそも大学の授業で扱われていないのではないか。もう少し勉強する必要がある。2025/11/24

麦茶

1
境界知能は定型発達と知的障害の間に位置し、その立ち位置のため知的障害に与えられる支援が境界知能には与えられないことが多々ある。比較的研究が進んでいる知的障害の特性から境界知能の特性を学んでいく流れが分かりやすかった。全体的に能力が低いが、器質的な不可逆の出来なさではなく、認知能力のトレーニングによって能力の底上げができ、定型発達に近づくことができる。まずは基礎的な身体感覚、コミュニケーション、基礎学力の底上げ、それから過剰な反復練習、成功体験を増やすことなどがよいとされる。2025/12/14

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