目次
第１章 なぜ、今シティズンシップ教育なのか（シティズンシップ教育に至る道；海外のシティズンシップ；生徒参加とシティズンシップ教育）
第２章 階層性を伴ったシティズンシップ授業コンテンツ（ローカル・シティズンシップ；ナショナル（現代社会編）
ナショナル（憲法・政治編）
グローバル）
第３章 若者をエンパワーメントする授業（若者をとりまく現状；政治的シティズンシップのために（１８歳選挙権））
補論 グローバリゼーションを生徒と見つめるために必要な高校経済教育の視点とは
著者等紹介
杉浦真理［スギウラシンリ］
１９６３年東京生まれ。１９８６年立教大学経済学部卒業、同年白梅学園高等学校勤務、２００２年より立命館宇治高校勤務在職中。２００９年大阪教育大学大学院教育学修士号取得。立命館大学社会科・公民科授業研究担当。全国民主主義教育研究会機関誌編集長、日本シティズンシップ教育フォーラム会員、日本社会科教育学会会員、開発教育協会会員、歴史教育者協議会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Miki Shimizu
2
スゴイなー。学校の先生しながらこんなアカデミックな本を書くなんてー。シティズンシップ教育、大事やなー。学校教育では、自分で考えたり、決めたり、意見を表明したりっていう訓練が不足してる気がする。実際にやってみて、政治家とか市町村からきちんとお返事返ってきたら、やる気出るよねー。2015/09/18
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- 和書
- それを、こう。
