平凡社新書 「休むと迷惑」という呪縛―学校は休み方を教えない

保坂 亨【著】

平凡社（2025/10発売）

• サイズ 新書判／ページ数 256p／高さ 18cm
• 商品コード 9784582860924
• NDC分類 372.1
• Cコード C0236

出版社内容情報

なぜ仕事は休みにくいのか？　「休み方」を教えない学校教育を出発点に、理不尽を我慢することに慣れた日本社会の構造を明らかにし、休みやすい社会のあり方を考える。


【目次】

内容説明

医師の「自己研鑽」や、教員の「定額働かせ放題」…。働き方改革が推進され、コロナ禍を経て今もなお長時間労働はなくならず、その対策も後手に回り続ける。なぜ私たちは休むことをためらってしまうのか？日本社会に深く根づく「休むのは悪いこと」という刷り込みの源流を探ると、学校教育に行き着いた―。「休まない美徳」を教える教育を見つめ直し、これからの社会の「休み方」を考える。

目次

序章　「休むこと」から目を背ける日本社会は変われるのか？
第１部　「休むこと」を選ばない大人たち（働き方改革の行方；専門職人材の育成―労働時間のグレーゾーン；教育現場の「働き方改革」）
第２部　「休むこと」を教えない学校教育（学校の役割；日本の学校が教えてきたこと；学校を休んではいけない；私たちは「休むこと」を知らない）
第３部　「休むこと」を学ぶ（高校で「休むこと」を学ぶために；小中学校で「休むこと」を学ぶために；ルールは変えられる！）
終章　自我を育てる日本社会へ

著者等紹介

保坂亨［ホサカトオル］
１９５６年東京生まれ。千葉大学名誉教授。同大学教育学部グランドフェロー。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得中退。東京大学教育学部助手（学生相談所専任相談員）、千葉大学教授などを経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。

[kana]

「そりゃそうよね」的なことが書いてあるのかと軽く見積もってたら目から鱗の連続。「そういえばなぜこうだったんだ」と思う当たり前とか私の中の罪悪感の正体とか。確かに「そりゃそうよね」だけど、それに気付けないのはまさに呪いだったんだなと。それは幼き頃から当たり前に皆勤賞が存在し、大会や試験などの重要なイベントごとは代替日がなく出席が必須なことなど、社会的に評価されるためには「休まない」ことが重要だとばかり学び、持続的に働くには「休む」ことが大切でその仕組みがどうなっているかを学べないことに由来するときいて納得。

2025/11/20

[しんえい]

高市総理が「馬車馬のように働いてまいります」と言ったことは記憶に新しい。たしかに我が国で暮らす人々は、休むことが下手なのかもしれない。自分はワーカーホリック気質かつ昭和のマッチョイズムを継承してしまっているゆとり世代なのだが、生徒や同僚に対して「休まれると迷惑」だとは思わない。今の30代以下の人間は、「休むのも自己責任」といった認識を持っているような気がする。「やるべきことをやっているのなら休むのは全く問題ない」というのが今の世の風潮ではないか。……また、自己責任論が蔓延していることに思い至ってしまった。

2025/12/16

[coldsurgeon]

「休むこと」に心理的抵抗を育まれてきた世代の人間にとって、興味深い論説だった。学校教育が子供たちを「休むことはいけない、、迷惑をかける」としつけてきた。「休むこと」についえのルールを伝えてこなかった教育が、日本社会の長時間労働への依存を支えてきてしまった。だから「休むこと」を学ぶ提案が生まれる。宿題や自主研鑽は、同類であり、自己判断により、身体的精神的に負担が過剰とならないよう調整できるようにならないといけない時代だ。そのために、「休む」ということを自主的に選択できるようなならないといけない。

2026/05/22

[asajee]

全くもって、その通り だと思う点が多数。 世の中や学校教育での もやもや がひとつにつながったものが多数。 日本社会の 当たり前 を見つめ直すことができる一冊。

2026/01/05

[ニョンブーチョッパー]

★★☆☆☆ タイトルから、社会人がなぜ休めないのかという話に終始するのかと思いきや、そもそも学校で休まないことが称賛され、先生自身も過酷な労働環境にあるという、問題の根源的な側面を再認識できた。無理を強いる根性論主体の社会から、少しずつではあるが変わりつつあるようにも感じる。

2026/05/15