目次
第１章 新保育所保育指針と保育の計画（保育所保育指針の改定―変わるもの・変わらないもの；保育実践のテーマ ほか）
第２章 発達過程区分と保育の内容（発達（育ち）に沿った子どもの体験・活動
発達過程区分ごとに見る５領域の保育内容）
第３章 指導計画と保育実践（年間指導計画の立て方；クラス別指導計画の立て方 ほか）
第４章 多様なニーズに応えるための保育の展開と指導計画（長時間にわたる保育；障害のある子どもの保育 ほか）
著者等紹介
民秋言［タミアキゲン］
白梅学園大学名誉教授。厚生労働省「保育所保育指針」改定に関する検討会委員（平成１１年度、同２０年度）。東京教育大学大学院文学研究科博士課程（社会学専攻）修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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