目次
第１章 遊びながら学ぼう（遊びながら学ぶ；今の身体の気分に気づく）
第２章 フェルトセンスを確かめよう（身体のアンテナ；こっちを向いてほしかったのに！；しっかり手を握っていてね）
第３章 子どもの立場と大人の立場（入れて！入れてあげない！；言うこと聞きたくないもん；あなたのことが心配だから）
第４章 まるごと受けとめる（遊ばない子ども；「自由」と「放任」の違いって？；「ほめる」と「認める」の違いって？；この子のことをわかりたい）
第５章 自分自身を受けとめる（あれこれ気になることがいっぱい；自分自身の指導要録をつける）
著者等紹介
小山孝子［コヤマタカコ］
１９４６年生まれ。幼稚園副園長など３５年間にわたる保育経験と「何でも相談室」の体験を通して、保育者と親、そして子どもたち、それぞれの心が響き合う関係づくりの育成を推進している。宝仙学園短期大学保育学科助教授、（米）Ｔｈｅ Ｆｏｃｕｓｉｎｇ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ認定Ｆｏｃｕｓｉｎｇ Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ、「日本こどもフォーカシング・アソシエイツ」設立メンバー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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