目次
第１章 心理療法において「伝える」こと（心理療法の経験と訓練；心理療法において「伝える」ことをめぐって ほか）
第２章 心理アセスメントにおいて「伝える」こと―心理療法に活かすために（心理療法導入期におけるアセスメントの意義；心理アセスメントの実施 ほか）
第３章 心理臨床実践の記録について（記録の誰のために必要か；心理アセスメントでの記録 ほか）
第４章 心理療法のスーパーヴィジョンにおいて「伝える」こと（スーパーヴィジョンの必要性；スーパーヴィジョンは、誰に何を伝えるのか ほか）
第５章 心理アセスメントの訓練において「伝える」こと（心理アセスメントの技術、活かし方について伝える；心理アセスメントのスーパーヴィジョンについて ほか）
著者等紹介
〓橋靖恵［タカハシヤスエ］
京都大学大学院教育学研究科臨床心理学講座教授。名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。博士（教育心理学）。九州大学大学院人間環境学研究院准教授を経て、現職。臨床心理士、日本精神分析協会精神分析的精神療法家、家族心理士、公認心理師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
