目次
1章 メタ発達観の検討(子どもをどう観るのか;発達をどう観るのか)
2章 認知的コンピテンス(「知る」ということは;「知る」ということに関する理論;領域固有の知識観;どのような領域が伸びていくのか;コンピテンスを育てていくこと)
3章 社会的コンピテンス(有能性を育む社会的コンピテンス;社会的コンピテンスの発達)
4章 ライフ・スパン・ディベロップメント(赤ちゃんから幼児;児童から青年;成年から老年)
1章 メタ発達観の検討(子どもをどう観るのか;発達をどう観るのか)
2章 認知的コンピテンス(「知る」ということは;「知る」ということに関する理論;領域固有の知識観;どのような領域が伸びていくのか;コンピテンスを育てていくこと)
3章 社会的コンピテンス(有能性を育む社会的コンピテンス;社会的コンピテンスの発達)
4章 ライフ・スパン・ディベロップメント(赤ちゃんから幼児;児童から青年;成年から老年)
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