知的障害・発達障害における「行為」の心理学―ソヴィエト心理学の視座と特別支援教育

國分 充/平田 正吾【編著】

福村出版（2020/11発売）

• サイズ A5判／ページ数 171p／高さ 22cm
• 商品コード 9784571121425
• NDC分類 369.28
• Cコード C3037

目次

１　知的障害における行為（ヴィゴツキー・ルリヤの基本的な考え方―高次心理機能の神経心理学的理解；知的障害児・者における運動行為；知的障害児・者の身体バランスにおける「運動の逆説性」と教育支援；知的障害児・者の反応時間の個人内変動と運動機能；知的障害児・者の記憶；知的障害児・者における実行機能の発達支援；重症児の教育心理学的研究とソヴィエト心理学）
２　発達障害と不器用（障害児における「不器用」をめぐって―脳性麻痺・知的障害・自閉症スペクトラム障害；発達性協調運動障害における運動行為；幼児期における道具操作の発達と不全；障害児に対する運動支援）

著者等紹介

國分充［コクブンミツル］
東京学芸大学長。東北大学大学院教育学研究科・博士課程後期３年の課程単位取得退学。博士（教育学）。専門領域は障害児の心理学、心理学史

平田正吾［ヒラタショウゴ］
千葉大学教育学部障害児教育講座准教授。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科修了。博士（教育学）。専門領域は障害児心理学、特に行動制御の発達とその障害（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。