特別支援教育の新しいステ－ジ５つのＩで始まる知的障害児教育の実践・研究 / 橋本創一/安永啓司/大伴潔/小池敏英/伊藤友彦【編著】

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特別支援教育の新しいステージ　５つのＩ（アイ）で始まる知的障害児教育の実践・研究―新学習指導要領から読む新たな授業つくり

橋本創一/安永啓司/大伴潔/小池敏英/伊藤友彦【編著】
価格 ¥1,980（本体¥1,800）
福村出版（2019/01発売）
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サイズ B5判／ページ数 144p／高さ 26cm
商品コード 9784571121357
NDC分類 378
Cコード C3037

出版社内容情報

新学習指導要領のポイントをわかりやすく解説し、国際生活機能分類（ICF）、個別教育計画（IEP）など“I”のつく5つのkey wordをもとに知的障害児のための授業実践33例を紹介。

橋本創一［ハシモトソウイチ］
著・文・その他/編集

安永啓司［ヤスナガヒロシ］
著・文・その他/編集

大伴潔［オオトモキヨシ］
著・文・その他/編集

小池敏英［コイケトシヒデ］
著・文・その他/編集

伊藤友彦［イトウトモヒコ］
著・文・その他/編集

小金井俊夫［コガネイトシオ］
著・文・その他/編集

第１部　新学習指導要領（２０１７年）と新たな授業つくりに向けて―特別支援教育の新ステージ＆知的障害教育の転換（新しい学習指導要領改訂（２０１７年）のポイント（総論）
教育課程改革と授業つくり
インクルーシブ教育システムの中の知的障害児教育）
第２部　新学習指導要領に対応した教育実践・研究について（５つの“Ｉ”（アイ）で始まる教育実践・研究とは
ＩＣＦモデルによる授業つくり・教育課程
ＩＥＰ作成と保護者との連携
ＩＥＳ＆ＣＥインクルーシブ教育システムとキャリア教育の実践
ＩＬＣ（言語コミュニケーション指導）の実践
ＩＣＴ活用による実践）