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目次
1 障害者教育の対象と理念(障害者教育のめざすもの;障害とは何か;発達をどうとらえるか)
2 障害者教育の制度と組織(学校・学級の設置をめぐって;学校・学級を運営する;就学指導をどう行うか)
3 障害者教育の内容と方法(学ぶ力の形成に向けて;生活の力を育てる;遊びから労働へ)
4 障害者の自立とくらし(生活を築く;生活を支える;生活を楽しむ―余暇の活用)
資料(参考図書;戦後障害者教育史年表)
1 障害者教育の対象と理念(障害者教育のめざすもの;障害とは何か;発達をどうとらえるか)
2 障害者教育の制度と組織(学校・学級の設置をめぐって;学校・学級を運営する;就学指導をどう行うか)
3 障害者教育の内容と方法(学ぶ力の形成に向けて;生活の力を育てる;遊びから労働へ)
4 障害者の自立とくらし(生活を築く;生活を支える;生活を楽しむ―余暇の活用)
資料(参考図書;戦後障害者教育史年表)
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