目次
１ １行目なんてカンタンだ！（新しい自分に変身しよう！；紙の上で考えろ ほか）
２ 原稿用紙１０枚なんてカンタンだ！（十枚書くより一枚のほうがむずかしい！？；長く書く究極の方法は「会話作戦」だ！ ほか）
３ これで一気に面白く書ける！（秘伝その１―「もしも」を使え！；秘伝その２―「じつは」を使え！ ほか）
４ 作文マイスターになる必殺技！（不思議ゲッターになろう；立場を変えれば思わぬ発見がある ほか）
著者等紹介
齋藤孝［サイトウタカシ］
１９６０年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業、東京大学大学院教育学研究科を経て、明治大学文学部教授。専攻は教育学、身体論、コミュニケーション技法。小学生向けの塾「齋藤メソッド」を主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
ナル
3
子供たちの学習のため図書館でかりた本。「ネタだし」と「メモ」やはり基本が大切。自分も参考になった。 2016/10/17
とも
3
齋藤先生の本を読むと、いつも頭の良い人ってこういうことかと思い知らされます。簡潔さ、論理性、なにより「あ、私でもできそう」と思わせる言葉遣い。結局、できない人のことを一切否定してないのよね〜。苦手でもいいよ、下手でもいいよって気持ちが言外に込められていてホッとします。ご自身は作文得意だったのに、こんなに作文弱者の立場になった文章を書けるのは、やっぱり本の中にもあった【違う立場になって物事を見る】ことに慣れてるからなのかな？2016/08/24
みーあ
1
著者が大学の授業で出す「これまであなたが授業中で、一番印象的だったものを十分間で書いて下さい。」という問題で、自分の弱みと直面させられた。大学のディベートの授業でチームに分かれてトーナメント。決勝までいったけれど、内心は精一杯、自分の限界を感じたことが忘れられない。論理的思考力の弱さに気付いたのに、そこを強める努力をしなかったこと。今ここにきて、その弱さに躓いている。成長する喜びを言語化し、普遍化することで、子どもたちにおなじ轍を踏まさない。そして、私は論理的思考力の強化に努める。2016/08/20
へっくん
1
先に読んだ母が、ぼくが読み終えると、小さいリングタイプ（わゴム止め付き）のノートをくれた！こういうの欲しかったんだ。すごくうれしかった。まだ作文を書く練習はしていないけど、なんかもう上手く書ける気がする。さいとう先生の本、もっと読みたいな。2009/08/27
きょ
0
・ネタを集める→番号をふる ・結論は最初に ・何でもメモ ・10枚書く方がカンタン ・毎日書く2015/06/30
