出版社内容情報
子どもの豊かな表現力を引き出すための「聞き方」「話し方」とは――。親子の関係がもっと楽しくなるコミュニケーションの智恵を公開。
内容説明
言葉にはその子どもの個性や人間性が表れます。うまく言葉を創造できる子どもは、自分の気持ちをいつわらないで生きる、強い人間になります。その力をサポートするのが、お母さんの仕事です。本書は、その子の持ち味を活かした表現を引きだすコツや、素直に育つための会話のヒントを具体的に紹介。親子のコミュニケーションの手引きとなる一冊です。
目次
第１章 会話ではじまる、親子のすてきなコミュニケーション（「いい感じだね」―会話で育てる子どもの自信；「○○ちゃんはどちらがいいのかな？」―“自分で選ばせる”ための会話を工夫する ほか）
第２章 会話で伸ばす、子どものコミュニケーション能力（「がんばって！」「がんばらなくていいのよ」―上手に使いわけるコツ；「お母さん、だんぜん、応援しちゃう！」―子どもが楽しんでいるときは積極的にバックアップする ほか）
第３章 子どもを素直に育てる会話のルール（「あなたは何を考えているの？」―子どもは宇宙人、話を聞いてみないとわからない；「わッ、大きいね」―感じたことをまず口にする ほか）
第４章 子どもとの会話をハズませる話し方（「私はこう思います」―感じたことを素直に表現することになれていない；「そうだね」―世間が同意する答えは、「おりこうさん」の答え ほか）
第５章 子どもを素直に育てる話し方の技術をもっと磨くために（「おはよう！」―はじめのうちは、あいさつはお母さんからいうのがコツ；「ヤダ！」―全部「ヤダ！」の反抗期。さあお母さんは大困り！ ほか）
著者等紹介
汐見稔幸［シオミトシユキ］
１９４７年生まれ。東京大学大学院教授、同教育学部附属中等教育学校校長を経て、白梅学園大学・短期大学学長。東京大学名誉教授。専門は教育人間学。子供の教育に幅広くかかわる教育者。ＮＨＫ教育テレビをはじめとする子育て番組などのコメンテーターとして人気。ＮＨＫと民放でつくる放送倫理・番組向上機構（ＢＰＯ）の青少年委員会の委員長も務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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Yoshio
やっちゃん
ケリー＠根が違う
あむ。
みーち
