出版社内容情報
反抗を知らない素直な子どもは本当のよい子ではない！ 自発性と創造性の立ち遅れの現れである。児童心理学の権威が語る、個性あふれる本当のよい子の伸ばし方とは。
内容説明
ただ「素直な子」がよい子ではなく、「いたずらっ子」が悪い子でもありません。幼児教育の権威が語るよい子とは？育て方とは？
目次
プロローグ 今の子どもたちの不幸
１ 「よい子」とはどんな子どもか（創造性を育てるには；才能を見つけ伸ばす方法；個性はどこから生まれるのか；遊びを考えてみよう；自由が育ててくれるもの；社会性とは何だろう）
２ 「よい子」はどこにいるのか（今の子どもは恵まれているか；学習塾や稽古事について；うそをつく子は悪い子か；反抗心の受けとめ方は；いじめっ子、いじめられっ子はなぜできる；暗さを感じる子どもについて）
３ 「よい子」を育てるには（よい子とは「いたずら」をする子；意欲とおどけ・ふざけ；けんかと意欲）
４ 子どもはどうして問題を起こすのか
エピローグ しつけもけじめも必要ない
