危うい時代の思考ガイド / ブラウン，クリス〈Ｂｒｏｗｎ，Ｃｈｒｉｓ〉/ハンズコム，グラハム【編】〈Ｈａｎｄｓｃｏｍｂ，Ｇｒａｈａｍ〉/龍和子【訳】

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危うい時代の思考ガイド―扇動・ポピュリズム・フェイクにどう抗うか

ブラウン，クリス〈Ｂｒｏｗｎ，Ｃｈｒｉｓ〉/ハンズコム，グラハム【編】〈Ｈａｎｄｓｃｏｍｂ，Ｇｒａｈａｍ〉/龍和子【訳】
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原書房（2026/06/29発売）
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サイズ 46判／ページ数 416p／高さ 20cm
商品コード 9784562076918
NDC分類 361.45
Cコード C0098

出版社内容情報

SNS時代のデマや分断にどう立ち向かうか。教育、心理、宗教、政治、情報工学など各分野の第一人者が、誤情報が急速に拡散する仕組みを分析。対話や知的な免疫を育む教育を通じ、民主主義と信頼を再生するための道筋を提示する。

【目次】

内容説明

ＳＮＳ時代のデマや分断にどう立ち向かうか。教育、心理、宗教、政治、情報工学など各分野の第一人者が、誤情報が急速に拡散する仕組みを分析。対話や知的な免疫を育む教育を通じ、民主主義と信頼を再生するための道筋を提示する。

著者等紹介

ブラウン，クリス［ブラウン，クリス］［Ｂｒｏｗｎ，Ｃｈｒｉｓ］
英国サウサンプトン大学教育学教授。教育リーダーシップ、教員の専門性開発、エビデンスに基づく教育政策を専門とし、「アイディアに導かれる社会」の構築を提唱。著書・論文は２０冊超、国際的な教育研究ネットワークの中心的存在。２０２３年、フンボルト財団よりフリードリヒ・ヴィルヘルム・ベッセル研究賞を受賞。理論と実践を架橋する教育研究で高い評価を得ている

ハンズコム，グラハム［ハンズコム，グラハム］［Ｈａｎｄｓｃｏｍｂ，Ｇｒａｈａｍ］
英国ユニヴァーシティ・カレッジ・ロンドン（ＵＣＬ）名誉教授。教育リーダーシップと学校改善、教師の専門性育成を専門とし、教師が自ら研究し学びを深める「リサーチ・エンゲージド・スクール」モデルを提唱。地方教育庁や大学での豊富な実践経験を生かし、国内外で教育改革の助言を行う。著作多数。教育現場と理論研究をつなぐ実践派の教育思想家

龍和子［リュウカズコ］
北九州市立大学外国語学部卒（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。