目次
実践から理論構築を
第１部 養護教諭実践の考え方（養護教諭実践の本質；養護教諭実践の構造；養護教諭実践の領域）
第２部 養護教諭実践の進め方（健康実態をとらえ、発信し、取り組む；保健室実践をどう進めるか；健康についての認識と行動に働きかける；保健の自治的・文化的活動を育てる；通信実践としての保健だより；保健行事・活動の組織的展開に取り組む）
実践から学び合うために―実践記録の書き方と実践検討のしかた
著者等紹介
藤田和也［フジタカズヤ］
１９４４年、大阪府大阪市生まれ。１９６９年、東京教育大学（現筑波大学）大学院体育学研究科（健康教育学専攻）修了。１９７２年に一橋大学保健センター専任講師、１９８６年に助教授、１９８９年に教授を経て、２００８年３月に一橋大学大学院社会学研究科を定年退職。現在、一橋大学名誉教授。養護教諭のための雑誌『保健室』（農文協）の常任編集委員。１９７０年以降、現場の養護教諭が集う教研やサークルの実践交流の場に参加しながら、養護教諭の実践理論の教育論的構築をめざして研究を続ける。また、１９９０年４月より２年間、カリフォルニア大学サンフランシスコ校及びバークリー校に留学し、アメリカの学校保健及びスクールナースについて研究（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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