目次
第１部 新しい生活科の姿―新学習指導要領から学ぶ（新学習指導要領・改訂のポイント；新しい生活科の目標と内容；内容（８）「生活や出来事の交流」の新設）
第２部 生活科の教科特性―生活科の本質を探究する（幼児教育と小学校教育の違いと生活科；体験を通して学ぶ意味；生活科教師の今日的課題 ほか）
第３部 魅力ある生活科実践―気付きの質を高め、自己肯定感を高める（気付きの質を高める生活科授業；魅力的な生活科授業とは）
著者等紹介
木村吉彦［キムラヨシヒコ］
上越教育大学大学院教授（教職大学院・生活科教育学）。１９５５年、山形県生まれ。東北大学教育学部卒業・東北大学大学院教育学研究科修了。ルソー、ペスタロッチーといったヨーロッパの教育思想研究からはじまり、現在では、幼小連携論を背景とする生活科教育学を専門分野としている。また、総合的な学習教育論や、ジェンダー論を中心とした家庭教育論等にもかかわっている。生活科の学習指導要領改訂の委員を務め、２００８年８月に出版された『小学校学習指導要領解説 生活編』（日本文教出版）作成にかかわった（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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