目次
第１章 図画工作の授業づくりの視点（新しい学習指導要領の改訂とその趣旨をふまえて；児童の造形性の発達と指導；表現と造形材料；造形表現の見取り；造形学習の評価；幼少の連携と造形活動の柔軟な取り組みの必要性；児童の造形感覚・想像力を伸ばす教師の働きかけ）
第２章 授業展開の工夫（「造形遊び」の授業；ワクワクする絵画表現をめざして；立体の授業；試してナットク！工作授業；鑑賞っておもしろい）
著者等紹介
福本謹一［フクモトキンイチ］
国立大学法人兵庫教育大学理事・副学長。大学美術教育学会、美術科教育学会、公益社団法人日本美術教育連合、ＩｎＳＥＡ（国際美術教育学会）ほかに所属
山田芳明［ヤマダヨシアキ］
国立大学法人鳴門教育大学准教授。大学美術教育学会、美術科教育学会、日本教材学会、ＩｎＳＥＡ（国際美術教育学会）ほかに所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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